作文为何怕？
不是写不出，而是写不够。
高中作文八百字。
有些学生三言两语就将一件事寥寥述毕，仔细一数才两百字，怎么办呢？想，于是想啊想，字数没有增加多少，时间📒却所剩不多，随着监考老师一声“考试时间还剩二十分钟。”
慌了，不但“龙飞🌣🀼凤舞”，更甚至开始穿插⚗👥理🔫解。
运气🞽好点，老师没发现一切相安无🃂事；运气不好🀴🁂点，只能埋头痛哭。
谁知新一轮的折磨又来了——周记。
于是天天皱眉煎熬，经受一🝃🈛串又一串的磨练。
梁娜想着从生活出发，从细节入手。
写不够不是不会写，而是不知如何写。
简单来说就是不会观察，没有素材的积累。
描写中最🎩难的是细节，最简单的🛦🞧🖤恰恰也是细节，并且细节还最有代🙈入感。
所以梁娜想让学🔛🁒生在观察中体会细节描写，让🔫学生知道，八百字一点都不是事。
梁🗒娜先在讲台上转动一圈，让台下学生尽情观察，尽情形容。
然后再用观察出的形容词🛶♎进行延伸造句，加一🔫些环境与心理描写。
稍微一合计，差不多已有四百字。
台下一阵欢呼，四百字虽少🝃🈛，但这🃂才多长🈡⛛时间啊！
学习从来不会简单，也不会一蹴而就，是一慢🔫中出细活的过程。努力🟋🛣煎熬却效果甚微，再加上起早贪黑，放弃之人自不少🐴🄂。
第一天下午和晚上的班次都超过了两百人，⚗👥第二天早上的班次🜢却只有一百八十人，第三天直降到了一百二十人。
对此沈毅只是“嘿嘿”一笑，早有预料。
再说辅导机构的实质是带来利润，免费体验只是个🚷噱头，还要看后续的付费模式。
免费体验的第二天，沈毅找上了谢权等人。
“最近生意怎么样？”
不是写不出，而是写不够。
高中作文八百字。
有些学生三言两语就将一件事寥寥述毕，仔细一数才两百字，怎么办呢？想，于是想啊想，字数没有增加多少，时间📒却所剩不多，随着监考老师一声“考试时间还剩二十分钟。”
慌了，不但“龙飞🌣🀼凤舞”，更甚至开始穿插⚗👥理🔫解。
运气🞽好点，老师没发现一切相安无🃂事；运气不好🀴🁂点，只能埋头痛哭。
谁知新一轮的折磨又来了——周记。
于是天天皱眉煎熬，经受一🝃🈛串又一串的磨练。
梁娜想着从生活出发，从细节入手。
写不够不是不会写，而是不知如何写。
简单来说就是不会观察，没有素材的积累。
描写中最🎩难的是细节，最简单的🛦🞧🖤恰恰也是细节，并且细节还最有代🙈入感。
所以梁娜想让学🔛🁒生在观察中体会细节描写，让🔫学生知道，八百字一点都不是事。
梁🗒娜先在讲台上转动一圈，让台下学生尽情观察，尽情形容。
然后再用观察出的形容词🛶♎进行延伸造句，加一🔫些环境与心理描写。
稍微一合计，差不多已有四百字。
台下一阵欢呼，四百字虽少🝃🈛，但这🃂才多长🈡⛛时间啊！
学习从来不会简单，也不会一蹴而就，是一慢🔫中出细活的过程。努力🟋🛣煎熬却效果甚微，再加上起早贪黑，放弃之人自不少🐴🄂。
第一天下午和晚上的班次都超过了两百人，⚗👥第二天早上的班次🜢却只有一百八十人，第三天直降到了一百二十人。
对此沈毅只是“嘿嘿”一笑，早有预料。
再说辅导机构的实质是带来利润，免费体验只是个🚷噱头，还要看后续的付费模式。
免费体验的第二天，沈毅找上了谢权等人。
“最近生意怎么样？”